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娃娃脸

编辑:书村网发布时间: 2014-08-25
一、目标 
  学习按不同特征(肯定或否定特征)进行三次逐级分类;培养思维的多角度性。 
  二、准备 
  《娃娃脸》幻灯片1张(NO.93),如图示;几何图形拼板(同图中个形状)各组1份,《娃娃脸》逐级分类练习图纸(见练习册NO.11)幼儿每个1张,彩色笔。 
  三、过程 
  (一)找不同 
  放《娃娃脸》幻灯片,让幼儿观察比较:这些图形娃娃的脸有些什么不同呢?(大小不同、肤色不同、脸形不同)如按脸的大小或肤色或脸形分类,分别是几个呢?让幼儿分类数数(大脸:6个、小脸:6个;红脸:4个、黄脸:4个,绿脸:4个,圆脸:6个,方脸:6个)。 
  (二)  找相同 
  每组幼儿将几何图形板合作进行分类,分类要求是:先按大的和小的分,然后按圆的和方的分,再按黄的和不是黄的分。 
  (三)添进去  ( 书村网 www.shucunwang.com )
  幼儿各自在《娃娃脸》图纸上按分类标志检查各级分类图中,少了谁,补画上去。 
  四、建议 
  (一)可视不同幼儿接受水平掌握分类次数,对进行三次分类有难度的幼儿完成到二次分类。 
  (二)小组合作用图形拼板分类是要注意鼓励每个幼儿都投入,并在分好后请各组推幼儿说说逐次分类的结果。 
  (三)几何图形片可选自《儿童数形宝盒》 
  五、观察记录与评估 〖 WWw.mCqYy。Com〗

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